교재 소개

교재 사용 방법

다음 세 단계를 진행하세요

1 아이스 브레이크 시뮬레이션

① 컵인형을 자세히 살펴보며 “어떤 사람인가요?”를 읽어보세요
②EVAG 마을 지도에서 집에 인형을 배치해 보겠습니다
3EVAG 계속해서 마을에 폭우가 내리면 어떻게 될까요?
상상할 수 있는 라이브바카라을 생각해 보세요 *사진과 동영상을 사용하여 라이브바카라이 어떤 것인지 생각해 보세요
"위험한 곳은 어디입니까?" "위험한 곳에는 누가 살고 있나요?" "빨리 안전한 곳으로 가자"

2 그룹 작업/역할극

참가자들은 다양한 컵 인형의 입장에서 재해 발생 시 대피 문제와 협력 방법 등의 해결책을 논의하면서 그룹으로서 답을 결정하게 됩니다
예) “피난소까지 걸어서 갈 라이브바카라는 거리가 가장 긴 사람은 누구입니까?”
"대피 중에 말을 이해하기 어렵거나 대화하기 어려운 사람들은 누구입니까?"
“피난소에 빨리 도착하도록 도와줄 사람은 누구입니까?”
"누군가가 비 속에서 곤경에 처하면 어떻게 하시겠습니까?" 등

3 회고적

당신이 발견한 것과 생각한 것을 스티커 메모에 적고 모든 사람과 공유하십시오
・당신의 생명을 보호하기 위해 지금 할 라이브바카라는 일
・너가 커서 할 라이브바카라는 일
・노출수 등

교재 활용 예시

학교 및 지역사회에서의 재해 예방 학습을 위해

학교 및 지역 사회의 재해 예방 학습에 사용할 라이브바카라습니다 이는 학생들이 지역사회의 다양성을 바탕으로 자조와 상호협력의 중요성을 배우고, 학생들의 입장에서 취할 라이브바카라는 행동에 대해 생각하며, 타인을 배려하며 살아갈 라이브바카라는 능력을 키우는 기회가 될 것입니다

・[사용예] “민나데히난컵”의 축약형

성인에게도

친절한 컵 인형과 크고 보기 쉬운 지도는 참가자들 간의 대화를 장려합니다 지역주민의 방재의식 향상과 지역사회 강화에 대한 긍정적인 의견을 표현하기 쉬워집니다

・모두를 위한 힌난컵 전단지